مهارت تحلیلگری حلقه مفقوده نظام تعلیم و تربیت
تاریخ انتشار: ۳۰ مهر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۲۳۶۵۶۳
رئیس سازمان تعلیم و تربیت کودک با اشاره به انتخاب، تشخیص و تحلیل به مهارتهای پایه نیاز دارد و این به معنای آموزش ریاضی و علوم نیست، گفت: خانواده به تنهایی نمیتواند مهارتهای پایه را به دانشآموز آموزش دهد. - اخبار اجتماعی -
مجتبی همتیفر در گفتوگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم با اشاره به اینکه زیرساخت تحولات اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی کشور انسان است، اظهار کرد: اگر به این موضوع توجه کنیم اقداماتی که در نظام تربیتی انجام میدهیم کاملاً اثرگذار خواهد بود و اگر در تربیت انسان کوتاهی شود، تأثیر آن را خواهیم دید؛ به عنوان مثال دانشآموزانی که مهارت گفتوگو یا صبر را نمیدانند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی افزود: دانشآموزی که تلاشگر تربیت نشده است، در سن کنشگری به دنبال کارآفرینی نمیرود، زیرساخت این موضوع باید در نظام تعلیم و تربیت رخ دهد اما وقتی مسئولیت پذیری و تلاشگری را تقویت نکردهایم تبعات آن را در آینده مشاهده خواهیم کرد.
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک گفت: جایگاه تعلیم و تربیت بسیار مهم است البته این وظیفه فقط بر عهده مدرسه نیست بلکه رسانه، خانواده و نهادهای تربیتی نیز مؤثر هستند.
همتیفر ادامه داد: هماکنون اطلاعات به جامعه و دانشآموزان پمپاژ میشود و الگوی قدیمی انتقال اطلاعات کفایت نمیکند چرا که دانشآموزان با جستوجو در فضای مجازی اطلاعات را کسب میکنند، در اینجا تحلیلگری، تشخیص و تفکر نیاز است. دانشآموز باید در برابر هجمههای بیرونی مقاوم باشد و بتواند در موقعیتهایی که قرار میگیرد به شکل سازنده و فعال عمل کند، این مهارتهای پایه را خانواده نمیتواند پاسخگو باشد.
وی با تأکید بر اینکه انتخاب، تشخیص و تحلیل به مهارتهای پایه نیاز دارد و این به معنای آموزش ریاضی و علوم نیست، متذکر شد: بسیاری از دانش آموزان انباشت اطلاعات دارند اما صرفاً آموزش نباید مدنظر باشد بلکه به سراغ تربیت تمام ساحتی برویم و آنها را برای زندگی کردن در آینده آماده کنیم.
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک گفت: اگر به دنبال تسهیل کسب و کار و توسعه دانش بنیانها هستیم، باید بررسی کرد که آیا دانشآموزی با این مختصات آماده میکنیم؟ مقدمه لازم برای آبادی کشور، تمرکز بر نظام تعلیم و تربیت است.
سازمان ملی کودک یک سال پس از استقرار چه کرد؟انتهای پیام/
منبع: تسنیم
کلیدواژه: مهدکودک دانش آموزان مهدکودک دانش آموزان مهارت های پایه تعلیم و تربیت
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۲۳۶۵۶۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آموزش و پرورش برای ما «مساله اول کشور» است
به گزارش خبرنگار مهر، آیت الله سید ابراهیم رییسی، رییس جمهور کشورمان، امروز در آیین تجلیل از معلمان نمونه کشوری اظهار کرد: موضوع تعلیم و تربیت اساس ساختن کشور، صیانت از جامعه، اساس برای رشد فرهنگی، اقتصادی، اجتماعی، اساس برای آسیبشناسی و آسیبزدایی از جامعه و اساس برای ارتقای یک نسل است.
رییس جمهور با بیان اینکه تعلیم و تربیت ناظر بر رفع همه آسیبهایی است که امروز جامعه را رنج میدهد، افزود: تعلیم و تربیت ناظر بر رفع همه دغدغههایی است که امروز دغدغهمندان، جامعهشناسان، آسیبشناسان و خانوادههای گرامی دارند؛ بر همین اساس آموزش و پرورش برای ما، مساله اول کشور است.
آیت الله رییسی با بیان اینکه انقلاب اسلامی به عنوان یک انقلاب فرهنگی، به فرهنگ، ساختن انسان و ساخت جامعه قرآنی توجه کرده است، اظهار کرد: یک جامعه نمونه با نگاه به آموزش و پرورش، رشد خواهد کرد و محور اصلی آن، معلم برای ساختن جامعه و مدرسه برای ساختن انسانها خواهد بود.
رییسجمهور با تاکید بر اینکه مدرسه مرکز ایجاد امید در جامعه است، گفت: حوادث روزگار به گونهای است که شاید مسایلی برای دانش آموزان ایجاد شود که باید معلمان تلاش کنند گرههای ذهنی دانشآموزان را باز کنند.
در حال تکمیل...
کد خبر 6091929